מוביל שילוב ופותח דלתות חינוכיות למתמודדים עם מוגבלות אריאל אלמוג, סגן‑אלוף במילואים, בולט בפועלו החינוכי‑חברתי אשר מייצר שינוי מהותי. הוא ייסד את תוכנית "גדולים במדים" – יוזמה פורצת דרך לשילוב

דמות מפתח בחינוך הקהילתי בחברה הבדואית אמאל אבו אלקום, תושבת היישוב שגב שלום בנגב, היא אחת הדמויות הבולטות בתחום החינוך הקהילתי בישראל בעשור האחרון. פעילותה מתפרסת על פני שנים רבות,

הרב יוסף (יוסי) ערבליך, דמות בולטת בזירת ההתנדבות הרפואית-חברתית בישראל, הקדיש את חייו להנגשת מידע, ליווי אישי ותמיכה למי שנמצאים ברגעים הקשים ביותר – בזמן מחלה, טיפולים רפואיים והתלבטויות הרות

ניסים בר‑אל, מייסד עמותת "יוזמות עתיד", הוא אחד מיוזמי החינוך החברתי הבולטים במדינת ישראל. היזמה החברתית שבנה מייצגת דוגמא מובהקת להשקעה משמעותית בהעצמת נשים מעוטות הזדמנויות, ובמרכזה עומדים ערכים של

עדינה בר-שלום היא מייסדת המכללה החרדית בירושלים, שסללה את הדרך להשתלבותם של אלפי חרדים בלימודים אקדמיים מלאים, תוך שמירה על אורח חייהם. בתו הבכורה של הרב עובדיה יוסף, זכתה בפרס

מובילת רפורמות החינוך הישראלי דלית שטאובר עומדת במקום הבולט ביותר של הפעילות החינוכית בישראל. כמנכ"לית משרד החינוך שכיהנה פעמיים – בין השנים 2011-2013 ושוב בין השנים 2021-2023, היא עיצבה את

מרים בן-פרץ (1927-2020) הייתה אחת הדמויות המובילות בחקר החינוך הישראלי ובעיצוב מדיניות חינוכית. כפרופסורית אמריטה באוניברסיטת חיפה וכלת פרס ישראל בחקר החינוך לשנת 2006, השאירה אחריה מורשת עשירה של מחקרים

פרופ' תמר אריאב, מהבולטות בתחום החינוך בישראל, משמשת כיום כמנהלת האקדמית של קרן ג'ק, ג'וזף ומורטון מנדל בישראל. בתפקידה זה, היא מובילה את הפיתוח האקדמי והפדגוגי של תוכניות הקרן, המתמקדות

שלומית הברון היא אחת הדמויות המרכזיות והמשפיעות בתחום החינוך המיני בישראל. כמייסדת ומנהלת המרכז הישראלי לחינוך מיני "מידע אמין על מין", היא פועלת לקידום שיח פתוח, מקצועי ומכיל בנושאי מיניות,

פרופ' מירי ברק היא דיקנית הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון וראש קבוצת המחקר "מדע וטכנולוגיות למידה". היא מתמחה בפיתוח והטמעה של סביבות למידה מתקדמות בחינוך המדעי וההנדסי, תוך דגש על

עדי אלטשולר היא יזמת חברתית ואשת חינוך בולטת בישראל, אשר פועלת לקידום שוויון, הכלה וחינוך מותאם אישית. היא מייסדת תנועת הנוער "כנפיים של קרמבו", מיזם "זיכרון בסלון" ועמותת "אינקלו" –

מוהנא פארס, איש חינוך ודת דרוזי, שימש כסמנכ"ל משרד החינוך וראש מינהל החינוך הטכנולוגי עד לשנת 2022. במהלך כהונתו, הוביל יוזמות משמעותיות לקידום החינוך הטכנולוגי בישראל. הקמת בית הספר הדרוזי

יונתן שמריז, יליד קיבוץ משמר הנגב, הוא פעיל חברתי ומייסד תנועת "קומו" ועמותת "אלון – לבניית מדינה מופתית". פעילותו החברתית התעצמה בעקבות אסון אישי: אחיו הצעיר, אלון שמריז, נחטף על

ד"ר דוד ברייפמן הוא מנכ"ל The Jewish Education Project, ארגון אמריקאי מוביל בתחום החינוך היהודי. הוא בעל דוקטורט בחינוך ולימודים יהודיים מאוניברסיטת ניו יורק (NYU), והתמחותו היא בהתפתחות זהות של

ד"ר אילנה פאול-בנימין, דיקנית הפקולטה לחינוך במכללה האקדמית בית ברל, נחשבת לדמות מובילה בתחום החינוך הרב-תרבותי והחברה המשותפת בישראל. במהלך הקריירה שלה, היא הקדישה את מרבית פעילותה לקידום שוויון, דיאלוג

קצינת התוכניות הראשית ב-The Jewish Education Project ד"ר איימי אמיאל מכהנת כיום כקצינת התוכניות הראשית (Chief Program Officer) ב-The Jewish Education Project, ארגון מוביל בתחום החינוך היהודי בצפון אמריקה. במסגרת

חידת הדמיון האסוציאטיבי דן חמיצר, חידונאי, אמן ומחנך ישראלי, פיתח את שיטת "חידת הדמיון האסוציאטיבי" (חיד"א), המשלבת חידות אסוציאטיביות בתהליכי למידה. שיטה זו מעודדת חשיבה יצירתית, חקר וסקרנות בקרב תלמידים.